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甘肃:教育扶贫,让乡村教育强起来

教育扶贫,让乡村教育强起来 本报记者张丽丽 学前三年毛入园率90%,九年义务教育巩固率94%,高中阶段毛入学率93%,三项指标均高于全国平均水平。这是我省2016年的教育成绩单。 近年来,省委、省政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位,通过实施“9+1”计划,即学前教育、义务教育、普通高中、职业教育、乡村教师队伍、民族教育、学生资助、高校招生、留守儿童等9个教育精准扶贫专项支持计划和支持革命老区教育跨越发展行动计划,举全省之力办好每一所老百姓家门口的学校,保障了贫困地区孩子接受公平有质量的教育。 聚力“补短板”扩大农村学前教育资源 在临洮县杨家台村幼儿园,破旧的校舍已被崭新的教室所取代。人造草坪上,孩子们无拘无束地滑滑梯、做游戏…… 近年来,临洮县通过新建、改扩建等形式,大力推动乡村幼儿园建设...



烟台“以才引才”效应凸显 海归人才纷至沓来

时下在山东烟台,引进一名高端人才带来的不只是一个项目或者一项先进技术,而是通过“以才引才”,集聚起一个创新团队,培育一个创新企业,甚至带动一个创新产业发展。 资料图:烟台风光。近处的海鸥与远处的城市建筑构成和谐的画面。 蔡红文 摄 海归博士陈田安曾先后在美国霍尼韦尔、英特尔及德国汉高等国际知名企业担任要职,在新型电子材料开发及微电子领域应用方面有深厚的学术造诣。2010年,陈田安来到烟台经济技术开发区出任烟台德邦科技有限公司总经理,专攻电子材料领域。 经陈田安牵线搭桥,先后有数十位海归人才来到烟台开发区工作,并吸引两位外国院士建立了外籍院士工作站,推动了该市电子材料产业的发展。 记者19日从烟台开发区获悉,目前仅该区就有国家“千人计划”专家49名、“万人计划”专家7名、山东省“泰...



张掖肃南创新双语教育模式助推民族教育统筹发展

中国甘肃网3月3日讯(通讯员 杨伟杰 赵国栋)肃南裕固族自治县有裕固、藏、蒙古族等17个民族,近年来,县上针对多民族融合聚居实际,始终坚持教育优先发展战略,不断创新模式,加大投入力度,统筹推进“双语”教育,在提升民族教育水平的同时,不断增强了民族文化自信。 据相关数据统计,目前全县共有中小学校(园) 22所,在校学生3712人,接受双语教育的幼儿及中小学生总数1123人,接受双语教育比例达到30%。一是改善双语办学条件强“硬件”。制定《深入推进双语教学工作的意见》,明确了“双语”教育教学模式、发展目标、推进步骤和保障措施。建立健全学前、小学衔接体系,积极、稳妥、有效推进双语教学。同时,充分利用教育专项资金和项目资金,完善双语教学基础设施建设,办学条件得到不断改善。二是加强双语师资建设补“软件”。...



追记王亮:他把整颗心扑在教育扶贫事业上

原标题:把整颗心扑在教育扶贫事业上 2014年6月,王亮(左四)给藏区学生宣讲招生政策。(资料图片) 初春,青藏高原东部的康巴大地还是冰雪的世界。 每年这时候,总有这样一群人,他们跋涉在茫茫冰原,爬雪山、过草地,追着牧民的脚步,掰着手指告诉他们:一名学生学会一技之长,就是让一个家庭致富;一个家庭好起来,就可以带动周围亲戚、周边乡亲的观念改变,会有很多人因此受益,这笔账算下来多么可观! 饿了,大家就啃一口背包里的干粮;渴了,捧一口冰冷的河水。但在大家擦汗歇息的瞬间,心中都会不由得隐隐一痛:一位战友的身影,再也见不到了。 2018年1月,四川省教育厅“9+3”免费教育计划领导小组办公室干事王亮,到甘孜州新龙县对教育脱贫攻坚工作进行验收、考核,到达稻城亚丁机场后,身体出现严重高原反应,仍坚...



发挥学科特色 传承藏族文化

原标题:发挥学科特色 传承藏族文化 春日的甘南高原,清冷中透露出一丝宁静。一阵下课铃声响起,甘肃民族师范学院藏学院汉藏翻译专业学生南珠泽仁匆匆收起书包,冲出教室,直奔美术系教学楼。 今年22岁的南珠泽仁来自云南迪庆州,从大二开始他就报名参加了甘肃民族师范学院美术系党总支书记、著名藏文书法家桑吉扎西的藏文书法课。每天课余,南珠泽仁总会雷打不动地来到这里,坚持藏文书法写作。 “藏文书法是藏族文化的瑰宝,我从小就喜欢,现在跟着桑吉扎西老师已经学会了7种藏文书法的写作,毕业之后我想回到家乡,把藏文书法传承下去。”南珠泽仁告诉记者。 藏文书法有着悠久的历史,是国家非物质文化遗产项目。藏文是用硬笔书写的,不同于汉文书写,藏文书写过程中,要盘足端坐,纸折叠夹于左手食指和小指之间,以姆指...



才旦夏茸——从活佛到民族教育工作者

1985年6月的最后一天,西北民族学院教授、优秀的民族教育家、全国著名的藏学家、全国政协委员才旦夏茸教授与世长辞了。噩耗传来,不少人低首垂泪,沉痛哀悼。全国人大、全国政协和来自北京、甘肃、青海、四川、西藏、云南等地的唁电纷纷传到西北民院。他默默地走了!然而,在他走过的人生道路上,留下了一个个坚实的脚印…… 从活佛到民族教育工作者 他的一生,是探索的一生。1910年他出生在青海省循化县的一个藏族家庭。7岁出家学习佛学和藏族传统文化,取得“格西”(相当于博士)学位,为青海省民和县才旦寺活佛。他讲经传佛,行善祝福,在当地藏族人民心目中树起了自已的形象。抗日战争爆发后,中国共产党《为抗日救国告全体同胞书》的“八一宣言”传来,在藏族宗教上层人士中,他第一个拿起笔写下了支持民族独立,讴歌民族...



内蒙古“痛点”发力补齐教育短板

原标题:内蒙古“痛点”发力补齐教育短板 ·在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下——新时代新气象新作为 截至2017年底,全区学前三年毛入园率约93%、全区90%以上旗县(市、区)通过了国家义务教育均衡发展基本均衡县评估认定、自治区示范高中覆盖学生比例超过50%……这是内蒙古自治区在过去一年交上的教育发展答卷。而就在几年前,学前教育阶段“入园难”、义务教育均衡发展推进缓慢等问题还是全区教育发展的最大“痛点”。 近年来,内蒙古自治区党委、政府把解决教育问题作为改善民生的大事来抓,及时出台《加快中西部教育发展的实施意见》,从教育发展最难的地方和最薄弱的环节入手,补齐短板、抬高底部,加快推进教育现代化步伐。 学前教育是内蒙古教育发展最薄弱的环节。自治区首先从学前教育阶段发力,不断加大财政...



优质教育再向西行一千公里

原标题:优质教育再向西行一千公里 西北师范大学汉语言文学专业学生旦增罗珍在阿克苏阿瓦提县第四小学支教。 李富彦 供图 2018年3月,由西北师范大学优秀师范生组成的支教队伍,分批赴新疆维吾尔自治区阿克苏地区开展为期一学期的实习支教工作。 三月,到阿克苏支教去 “终于要去阿克苏支教了,心情特别激动!自从支教名单确定后,我就一直在做教学准备,盼着把学到的知识教给学生们。”在兰州至阿克苏的K169次列车上,汉语言文学专业学生贾研灵告诉记者。 和贾研灵同行的还有251名同学,他们是西北师范大学第二十批赴新疆实习支教的学生。这一学期,他们将成为阿克苏地区温宿县、乌什县、阿瓦提县、拜城县、新和县、库车县和阿克苏市等6县1市41所中小学、幼儿园的“新老师”。 今年是西北师范大学选派优秀师范生赴新疆实习支教...



环江高中:创民族教育品牌 筑精神文明高地

图集 原标题:【精神文明建设风采录·文明校园巡礼】环江高中:创民族教育品牌 筑精神文明高地...



为山里孩子请来名师授课

河南嵩县思源实验学校的学生体验好未来“智慧课堂”。 1999年,刚毕业的俊玉提着一口皮箱,背着一床被子,回到家乡河南,成为一名教师。她所在的学校位于河南嵩县纸房镇纸房村,学校的1900名学生几乎全部来自贫困家庭。学校的教学设备和条件相对简陋,在十几年的时间里,俊玉用以辅助教学的工具不多,基本上靠着一支粉笔一块黑板完成了全部的课程讲授。 这一切在2017年发生了改变。电脑走进了课堂,互联网为这所教育资源薄弱的学校插上了翅膀。特别是随着嵩县思源实验学校“智慧教育示范校”项目在去年6月正式挂牌,学校教育设备设施逐渐完善,也迎来了拥有多年教学经验和先进教育理念的老师,开始了“名师授课”与“实时辅导”相结合的“双课堂”教学模式。由教育科技企业好未来的主讲老师通过直播给学生上课,思源实验学校...



云南多地实行14年免费教育 人口较少民族与“直过民族”学生也从中受益

在云南省怒江傈僳族自治州泸水市民族中学,今年上初三的傈僳族女孩施瑞在教室里做习题。为推进教育精准扶贫,加快少数民族人才培养,2016年12月,云南省发布《关于加快发展民族教育的实施意见》,明确将逐步在独龙、德昂、基诺、怒、布朗、景颇、傈僳、拉祜、佤、普米、阿昌等11个人口较少民族和“直过民族”聚居区实行从学前教育到高中阶段的14年免费教育。如今,云南多县对建档立卡家庭经济困难学生实行了高中免费教育,加大了对贫困地区和特殊地区的教育扶持力度。 新华社记者胡超摄 云南省普洱市西盟佤族自治县民族小学的11岁佤族女学生李月歌(右)和同学在上计算机课(2016年9月22日摄)。为推进教育精准扶贫,加快少数民族人才培养,2016年12月,云南省发布《关于加快发展民族教育的实施意见》,明确将逐步在独龙、德昂、...



内蒙古 少数民族教育再提升(守望相助七十载 壮美亮丽内蒙古)

原标题:内蒙古 少数民族教育再提升(守望相助七十载 壮美亮丽内蒙古) 本报呼和浩特8月2日电 (记者张枨、刘成友、侯琳良)步入内蒙古自治区通辽市蒙古族幼儿园,操场上立起一个个白色的小蒙古包,一群孩子伴着老师的马头琴声翩翩起舞。再走几步,教室内传来稚嫩的、用蒙语演唱的歌声,悠扬动听。 “他们唱的是《梦中的额吉》。通辽是自治区蒙古族人口最集中的地区,我们园的孩子大部分都是蒙古族。”园长吴晓红说,为了让孩子们能够传承本民族的语言和文化,增强爱国之情,他们从小就学蒙、汉两种语言和文化,绝大多数孩子能流利使用蒙汉双语。 在内蒙古民族大学,副校长任军介绍,学校重视蒙汉双语教育,现在学校有蒙语授课专业26个,占专业总数的36.1%,其中蒙汉双语授课专业有23个,打造出中国少数民族语言文学、蒙医学、...



北师大燕化附中西藏内高班:走“希望”民族团结教育之路

原标题:“希望”促民族团结 文化育国家栋梁——北师大燕化附中西藏内高班成长纪实 参观民族团结教育长廊 北师大燕化附中2011年设置西藏内高班,招收46名学生。2016年开始内高班学生扩招至每年135人,未来西藏内高班学生在校人数将超过400人,学校将成为全国内地西藏散插班人数较多的高中校。多年来,学校在“希望教育”办学理念引领下,以“家国文化”为精神追求,以“六个一”为工作目标,形成了一套完整的民族团结教育工作思路,开设了一套民族团结教育精品课程,培养了一批未来建设西藏的优秀人才,走出了一条独具特色的“希望”民族团结教育之路。经过全体教职工的不懈努力,学校出色完成了教育援藏的政治任务,赢得了社会的广泛赞誉。 提升水平,加强民族团结教师队伍建设 (一)领导带头、全员培训 领导班子带头学习、认...



教育会为女娃的命运注入营养——人大代表吉克石乌眼中的少数民族地区教育

新华社北京3月8日电(记者 吴光于)阳光明媚的3月,当满面春风的吉克石乌穿着美丽的百褶裙、披着白色的“查尔瓦”(彝族披风)走进人民大会堂时,2200多公里外的四川省凉山彝族自治州昭觉县庆恒乡庆恒村,乡亲们正努力地在电视上寻找着她的身影。 自己的村支书当选全国人大代表,老乡们兴奋得犹如又过了一次彝族年。 临行前,家中的老人请来“毕摩”为她祈福。儿子一遍一遍地叮嘱她,一定要拍张天安门的照片看看。 从村妇联主席到连任两届村支书,38岁的吉克石乌在庆恒村是“最说得起话的人”。 “过去在我们老家,妇女的地位很低,大事小事都是男人说了算。现在不一样了,妇女不仅能顶半边天,好多事情还要靠女娃儿挑大梁哦。”她笑着说。 庆恒村海拔1700多米,是大凉山腹地的一个深度贫困村,自从精准扶贫...



2011年—2017年我州青少年科技教育活动获奖情况

一、参加第27—32届甘肃省青少年科技创新大赛暨第11—17届中国青少年机器人竞赛(甘肃赛区)联赛。 1.6年来我州共征集各类作品4755件(篇、幅),入围作品467件(篇、幅)参加全省创新大赛,其中获全省一等奖30项、二等奖113项、三等奖243项、优秀组织奖14个,全国三等奖2项;2017年,州科协获全国青少年科技创新大赛优秀组织奖。 2.组织我州20支代表队参加了中国青少年机器人(甘肃赛区)竞赛,获一等奖6项、二等奖8项、三等奖18项、组织奖8项,获全国一等奖1项、三等奖2项、优秀创意奖1项。荣获小学组全国银奖、中鸣科技专项奖、科技教育进步奖5项,铜奖一项。 二、举办临夏州青少年“智力七巧板”系列科普竞赛。 举办了临夏州第五、六、七届青少年“智力七巧板”大赛,组织80所学校的1035名青少年参加了比赛。评选出全州一等奖30名、二等奖...



临夏市红园小学开展 “我与小树共成长”社会教育活动

近日,临夏市红园小学50余名优秀学生代表在父母的陪同下来到州博物馆,与该馆社教部工作人员一起开展了“我与小树共成长”社会教育活动。 活动中,讲解员带领优秀学生代表参观了州博物馆的基本陈列《古陶神韵——马家窑文化彩陶展》,通过观看实物了解临夏地区彩陶文化的魅力。在州博物馆五楼会议大厅,讲解员通过PPT课件、视频等,介绍了古时先民对自然环境的认识和自然环境对现代人们的重要性,向孩子们说明了保护环境的重要性,让他们对爱护大自然有了一个更深刻的认识。在“亲子”环节,讲解员把提前准备好的花盆、土壤和种子发到学生手里,孩子们在父母和老师的帮助下,把象征希望和美好开始的种子种到了花盆中。活动的开展让孩子们从小树立了“爱护家园,保护环境”的意识,体验了种植的乐趣,感受了美化环境的意义。...



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